La discalculia
La discalculia es un trastorno del neurodesarrollo específico del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad de adquirir las habilidades aritméticas en el proceso de aprendizaje básico de las matemáticas, sin la existencia de una causa que lo justifique. Has detectado en tu hijo algún síntoma que afecta en su habilidad de entender y trabajar los números?
El termino discalculia se refiere básicamente a la incapacidad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas. No guarda relación con el nivel intelectual ni con el método de enseñanza utilizado, y sí, con otros tipos de alteraciones.
A veces la discalculia se acompaña de otros trastornos como la dislexia o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
La dificultad de aprendizaje de las matemáticas se detecta en los primeros cursos escolares cuando el niño/a no logra escribir correctamente los números ni realizar series secuenciales.
En cursos más avanzados, la discalculia afecta en el razonamiento de problemas matemáticos simples y a la aplicación de los números en cualquier materia.
Hablamos de “ceguera” para los números cuando los niños son incapaces de relacionar los números con el mundo real y, no entienden, por ejemplo, que “cinco manzanas” es el mismo número de objetos que “cinco fresas”.
Cuáles son algunos de los síntomas de la discalculia?
- Dificultad en memorizar los números y recordarlos en el orden correcto (teléfonos, direcciones…)
- Problemas para aprender a contar hacia atrás.
- No identificar los números con claridad y equivocarse al nombrarlos.
- Confundir grafismos parecidos (3 – 8) y símbolos opuestos (+, x).
- Dificultad para entender palabras relacionadas con las matemáticas, como “mas grande que” y “menor que”.
- Problemas para recordar y comprender conceptos, fórmulas o secuencias matemáticas, como las tablas de multiplicar o los pasos que hay que seguir para resolver una división.
Los números y los conceptos matemáticos se aplican en actividades diarias y es por eso que la discalculia puede generar también:
- Problemas con el sentido de la orientación; con la dificultad de diferenciar la derecha de la izquierda, complicaciones para interpretar las direcciones en un mapa o en reconocer la distancia entre dos puntos.
- Problemas para identificar el paso del tiempo; con la dificultad de interpretar las unidades horarias, es posible que no se pueda entender la hora.
- Problemas para manejar el dinero; con la dificultad de calculo mental, posibilidades de no poder calcular el cambio ni sumar el valor de las monedas.
- Problemas para medir las cantidades; con la dificultad de identificar las medidas, es posible que no es pueda seguir una recepta de cocina.
Que podemos hacer?
Es importante tratar la discalculia desde pequeños, para evitar un retraso educativo significativo y también el gran sufrimiento de los niños con este trastorno.
El sobre esfuerzo de los pequeños en aprender y memorizar conceptos matemáticos básicos como las tablas de multiplicar, les genera ansiedad, perdida de autoestima, dificultad de hacer amigos, fracaso escolar…
Aunque la discalculia es una condición cerebral que acompaña toda la vida, existen distintas herramientas y medidas compensatorias que facilitan el aprendizaje, para evitar la exclusión social y adaptarse en el mundo real.
Desde Centre Neurona se trata la discalculia mediante la reeducación, que se determina a partir de la evaluación neuropsicológica, para identificar los puntos fuertes y débiles de cada caso y descartar otros trastornos.